Рефлексія восьмого модуля

 Опрацювали стратегії, методи та інструменти оцінювання роботи учнів. Переглянули критерії оцінювання презентацій, публікацій, сайтів, блогів тощо та порекомендували б учням змінити свої роботи згідно цих вимог. Проміжне оцінювання бажано робити самим учням і виконуватися воно має на кожному етапі роботи, а  не тільки на початку чи в кінці. Обговорили в малих групах питання педради.